学习六步教学法心得体会

时间:2023-05-22 19:21:50
学习六步教学法心得体会

学习六步教学法心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思考时,马上将其记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的学习六步教学法心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习六步教学法心得体会1

我的心灵在冯老师的再一次到来,又得到了一次的洗礼。不知怎么回事,每次冯老师的到来,都会让我有不同的感受。第一次:是她那课堂上自然和谐的气氛。这次,是名师背后的辛酸历程。在与她闲聊时,我知道了她的不易。每次看到冯老师,我们都会感觉名师光环一直围绕着她,可是这次我才深深的到体会到了,光环下掩盖的滴滴汗水。就像李校长的那句话:老师就是一个平凡的工作,我们把每一件平凡的事都做好了,累积起来,就是不平凡的。我坚信这句话是真理。

在未来的日子里,虽然我不知道我什么时候能再次见到冯老师,我不知道我什么时候会像冯老师一样,那么轻松自然的站在三尺讲台上,但此时的我已经很满足了,以前的我,从来没想过会和名师走得那么近,并能受到他们的言传身教,能和他们面对面的交谈等等,这些都是想也不曾想过的。真的很感谢李校长给我们搭起的这个桥梁,您对我们的好,无时无刻我都不会忘记,也许您只是把我们当做了手下的员工或孩子,但在我们心里,您却是我的老师,长辈。谢谢您的那六千块钱,当您把那六千块钱发到我们每个老师手里的那一刻,那钱就无形的转化为恩情,这份恩情和你为我们所争取到的任何利益,我们都会铭记于心。还是那句话,如果我的工作做 ……此处隐藏10702个字……教改实践中,在新的教育思想指导下以培养学生自学能力为中心,重观科学与民主,创造出了一系列新的教学方法。六步教学法就是其中之一。六步教学法的基本内容包括以下六点:

一、定向。二、自学。三、讨论。四、答题。五、自测。六、日结。六步教学法以知、情、行、恒相互作用的规律为依据,重点培养学生的自学能力。

魏书生老师的教育思想让我感受到自身思想觉悟的提高,对教育的认识也得以深化。现将自身对魏书生思想的认识及收获总结一下,与同行进行进一步的交流。情感基于认识,热爱自己的职业必须以正确认识该职业的重要性为基础。魏书生主张一方面用缩小镜去看宇宙、看世界,另一方面又用放大镜、显微镜去看自己从事的职业,一花一世界,一叶一乾坤。他认为教育教学虽不是惊天动地的“伟业”,但一旦你全身心地投入进去了,那么它将显得广袤无比,里面的世界真精彩,异趣纷呈。所谓放大显微,从认识的角度是指善于将总体的事业进行多侧面、多角度的观照、分解,使其中的每一个层次、每一个细部都纤毫毕现;从情感的角度看,是将职业神圣化。

另外,教育者要发展自己,怎样才能更好地发展自己呢?魏书生认为,一是发展自己的长处,一是借鉴他人的长处。魏书生提倡教育教学的民主化,并切实有效地实行了民主化,照他自己所说的,“原因在于我有?商量?的长处”。魏书生搞教育教学的科学化,也正是因为他有对现当代教育科学了解得颇为深入、全面的长处。在借鉴问题上,魏书生认为学习别人“是为了发展自己而不是抑制自己的长处”。针对全国学习魏书生的热潮,魏书生诚恳地告诫人们:“衷心希望大家千方百计发展自己的长处,千万不要都来模仿魏书生的?六步教学法?”。他主张在“借他人之长补自身之短”的同时要坚持自己的长处并进而“努力发展”自己的长处。

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